Crecimiento e Inspiración
Al día

D ebo reconocer que este año he trabajado muy poco en este Blog, quizás porque ha sido un año bastante complicado y resulta más fácil publicar en 140 caracteres que en una reflexión más articulada y coherente. Ello explica, en mi opinión, el tremendo éxito de iniciativas como Facebook y Twitter que te permiten fácilmente transmitir y amplificar. Sin embargo, no quería terminar el año sin intercambiar alguna reflexión sobre lo vivido este año y sobre las cosas buenas que nos deja. Para mi, sin lugar a dudas, lo más importante del año han sido los MOOCs (Cursos abiertos, masivos en línea o Massive Open Online Courses) que iniciativas como Udacity, Coursera y Stanford están ofreciendo gratis para todo el mundo. He descubierto que se puede enseñar con cursos de muy buena calidad a más de 100.000 personas simultaneamente y, como estudiante, he encontrado cursos inspiradores, enriquecedores, que me enseñaron de manera divertida; que ayudaron a formar fuertes comunidades de aprendiz...

This week, I started a free course on Connectivism and Connected Knowledge (# CCK11 ). On week 1 we work on the definition of Connectivism (what is). In some few words, "connectivism is the thesis that knowledge is distributed across a network of connections, and therefore that learning consists of the ability to construct and traverse those networks" [1]. It is a strange thought since it's easy to believe that knowledge is distributed but not so easy to understand how learning occurs when you construct and traverse the network. Learning being an intimate and internal "affair" happening when out of the chaos one gets some pattern or out of meaningless one sees meaning. Is Connectivism a new way of learning?. Hope soon I will be able to "see" and to answer. Also, I'm a little overwhelmed by the number and diversity of my colleague students enrolled in the course. Finally, I'm excited by the possibility to learn, to network and to see the world...